한국 고대사 훑어보기 - 남북국까지 [2

선생님 강의 들을수록 중독성 있네요 어쩜 그렇게 설명을 잘 하는지 감탄사가 나옵니다 호랑이x에서 빵!

한국사 공부법을 마저 올려주세요. 기다려집니다.
강의 역대 최강입니다. 최...샘보다 설...샘보다

선생님! 듣다가 빵터졌어요! 동예 옥저 변한.. 오늘도 재밌게 듣고 갑니다. 감사합니다!

설명에 '구분하는 능력'이 대단!
액션도 느낌이 팍팍오고..
선이 분명해 확실하게 알게끔 머리에 꽂힘.

저도 딸과 함께 재밌게 보고 있어요. 다음편이 엄청나게 기다려 진답니다~

감사합니다. 너무 재미있게 보고 있습니다

이해쏙쏙....
감사합니다.

아주 알기 쉽게 설명해주셔서 감사합니다~
일본인인데 한반도 역사 공부가 덕분에 재미있어집니다~🎉

일 좀 할려고 했는데, 일 제쳐두고라도 안 볼수가 없는 동영상입니다.

감사합니다이분확실히성공할꺼에요선생님강의할때유익하게하는거같아요

이런 채널 너무조아

개인적으로 고조선 이후의 '여러나라의 시대=구 원삼국 시대' 나 흔히 통일신라시대 라고 부르는 '남북국 시대', 삼국시대의 이칭인 '금관시대' 와 '후삼국시대' 같은 시대적 명칭에대한 교육이 부족한게 참 아쉬워요. 일본같은 경우는 임진왜란 전의 전국시대를 아예 센고쿠시대 라는 일본식발음 명칭을 브랜드화 해서 영어로도 sengoku 시대 라고 적더라구요...

항상 👍

한국사가 뭐가 이리 재미있어 ㅋㅋ 매일 매일 기다려집니다^^

브라보! 기대 이상입니다 ^^ 이제 더 기대가 되네요 ㅋ 한국사 공부한지가 30+ 년 이상 되었는데도 설명을 들으니 기억이 돌아오는 마법을 부리셨습니다 ㅋㅋ

선생님 영상 요즘 즐겨 보고 있습니다. 처음에 선생님께서 강의 하실때마다 '아는 척'이라는 단어를 자꾸 쓰셔서, 처음에는 되게 겸손하신 분이라고 생각을 했습니다. 그런데 선생님의 강의만 듣고 더 깊이 공부하지 않으면 진짜로 아는 척만 할 수 있다는 것을 깨달았습니다. 제가 그동안 지식을 쌓겠다고 보았던 '무슨 무슨 책 5분 리뷰' 같은 수많은 유튜브 영상이 결국은 남들한테 아는 척은 하고 싶은데 책 읽기는 귀찮아서 하는 노력 회피였던 것 같습니다. 또한, 그런 영상들만 자주 봄으로써 제가 한 주제에 깊은 사고를 갖지 못하도록 방해하는 것은 아닌가 하는 생각이 듭니다. 선생님께도 은연중에 아는 척이라는 단어를 쓰시면서 저희에게 '아는 척에서 끝나고 싶지 않다면 직접 책을 읽고 공부해 봐'라는 메시지를 전달해 주신 건 아닌지요? 아는 척이라는 단어가 제 머릿속에 머물게 되면서 저는 그동안 유튜브 영상으로만 접했던 책들을 읽기 시작한 지 이제 한 달이 됐습니다. 아는 척이 아닌 앎을 위한 길로 가기 위한 깨달음을 주신 선생님께 감사드립니다.

두선생님은 스냅백 모자를 쓰는게 어려보이고 잘 어울림. 스냅백과 티셔츠가 어울림!!!!

이분 확실히 성공 할듯

고조선도 웃긴게 뒤에 나온애를 후조선이라 안하고 먼저 이름짓고도 이름뺏겨서 고조선ㅜㅜ 굴러온돌이 박힌돌 빼낸 전형적인ㅜㅜㅜㅜ

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이 분 정말 대단하신분이네요
단순히 지식뿐 아니라 완벽한 이해와 통찰력이 있어야 찍을수 있는 영상

발해와 (통일)신라는 국경을 접하고 있었던거 맞죠?
두 나라간에 분쟁이나 교류에 대한 기록은 많이 있나요?

설명이 참 쏙쏙들어옵니다. 근데 말이죠!!! .....이참에 한국 역사교육 문제점 까봅시다. 결론부터 말하면. 1.학생을위한 애국적 역사교육과 2. 시험용 및 학자용 역사를 구분해서 교과서를 만들었으면 얼마나 좋을까요.
역사 공부해보면 정작 애국심하고는 상관없는 내용에 질려서 애국심 가지려는 맘이 싹 없어지고 욕만 나옵니다. 역사에 대한 혐오감만 늘어나지요. 역시 수학처럼 아무런 쓸모없는 내용만 시험치다 졸업후엔 평생 쳐다보지도 않습니다. 남은 애국심도 더 사라집니다. 그러다 TV에서 설민석 같은분이 감동섞인 일화를 섞어서 동화처럼 말해주면 그제서야 관심이 다시 생깁니다. 웃기는 교육시스템이죠?
.....이글 읽는 여러분! 중고생에겐 써먹지도 못할 거 가르치고 혐오감만 조장하느니 실용 수학과 역사만 가르치고, 정작 까다롭고 보기도 싫은 내용은 대학생과 교수지망생들만 공부하게 하면 어떨까요?
그 잘난 수학, 역사로 청소년의 인생을 망치느니 차라리 실용 학문과 생존 기술, 운동 등 위주로 가르치고....쓸모없는 고오급 내용은 교수님들이 직접 가르치시면 어떨지요. 어찌된게 대학에 계신 분들은 다 완성된 학생만 뽑자고 손안대고 코풀려고만 하십니까. 그러니 교육계가 변화에 저항하는 최악의 집단으로 몰리는거 아닙니까? 학생들 생계해결도 못해주는 교육계 , 얼마나 편하게 살자고들 이러십니까? 결론하나더.. 그래서 역사와 수학 등 구체적 내용은 대학생이 되어서 학원에 다니게 하면 됩니다. 스스로 돈벌어서 학원다니게... 수학교수님은 학생때 수학외에도 공부 잘했나요? 역사선생님은 역사외에도 점수가 좋았나요? 일반인도 한과목만 계속 공부하면 해당교수님들 못지않게 박식해져요. 근데도 전과목을 교수님 수준으로 공부 잘해야 대학 간다구요? 에라이~ 학생 교육이 목적이 아니라 교수님들과 학원선생님들 월급드리기 위해서 공부하는 느낌이 너무 강해서 공부하기가 싫어요. 요즘같이 부동산 폭등하고 코로나로 먹고살기 팍팍한 시기엔 더그러네요

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저 고딩땐 '옥동자'라고 옥저가 북쪽에, 동예가 남쪽에 있었다고 배웠어요 ㅋㅋㅋㅋ

기독교에서요하문명를어떻게하고있나요?

전근대사책잼있는거소개해주세요

평양일대에 낙랑'국'이라는 한민족이 세운 나라가 정말 있었을까요?

고구려는 언급하면서 백제 가야 신라는 어디 갔나요?

뻑가님??

대동강 아래만 조선이다 ㅋㅋㅋ
고구려하고 말도 안통햇는데 ㅎㅎ

식민사관 ㅜㅜ 에서 좀 깨시오